达到教父级别，除了自身水平以外，表现在培养的学生或影响的人不少，且有一定比例是大成者即歌坛上有极高地位；或带动某种风格并流传下去，人才储备和培养，有人传承，对流行音乐贡献，不管是哪类风格，都能传承下去，并且影响力极大。尤其是第一条，是我认为符合教父的最关键要求。所以，罗大佑是教父，摇滚风格的现实主义风格当年在台湾石破天惊，并影响许多人至今；李宗盛是教父，因为作为制作人培养出一大批人，其中不乏流行乐顶级人物。刘欢，知名度够高 但上述两条一条都不满足。所以我认为不算是教父。
总得来说，其他都不说，华语乐坛能达到刘欢老师的格局的人，基本没有，前些年刘欢老师潜心教书和创作，我们很难去了解真实的他，这几年频繁得为中国原创歌曲参加综艺节目，从他的点评和各种演绎，我发现刘欢老师作为歌星真的是几乎没有短板了，从古典到流行，从摇滚到电音，基本都是一流水准，更难能可贵的是他即在推广原创的民族的音乐，又对最新潮的甚至是非主流的实验音乐保持包容的心态，而且还很懂。如果有个人能做真正民族的中国流行音乐推广到世界的奠基人，我觉得也就刘欢老师了。
我只是觉得刘欢老师努力拉动原创音乐， 拖着病重的身体还出来普及大众音乐素养，不让你们认为音乐只有情情爱爱。 真的有些心疼。流行本身就是映时代而成的。曾几何时，民歌是流行，说唱是流行，情歌是流行。 但还好，这至少还算是歌，如今，只是流量流行。你活在说唱时代，你不能否认曾经民歌的时代。 你活在情歌时代，也别否认说唱的时代。刘欢那个年代，他成就也许不算高，但我想他的作为，已经够了某种程度。时至今日，也依然如此。还是那句话。文无第一，武无第二。
导师只服刘欢！毫不夸张的说:在整个大中国流行乐坛，要说论文学功底文化底蕴 专业乐理知识的精通 作词 作曲 编曲 演唱 弹奏 精通多国语言 人品修为等等这些方面的综合实力综合水平最高最全能的绝对算是刘欢，而且他的每一首音乐作品不管是论艺术性技术性专业性音乐性都绝对算是教科书级大师级的音乐艺术精品！他绝对是首屈一指的国宝级殿堂级国际级的流行音乐艺术家歌唱家、全能型音乐大师！没有之一，不接受任何反驳！
说的得简单一点，不过誉，只要见到他的，就得叫一声老师，不管是年纪大的小的。最近多火的那些“唱歌感人”的流量小鲜肉，又或者以唱功著称的林俊杰等人，以创作著称的周杰伦等人，在刘欢老师的面前，唯跪尔！这不是单纯的音乐某一方面的优势，而是对于音乐的胸怀，艺术家的胸怀，就没在国内见过一个比刘欢高的，哪怕是那些所谓的老艺术家。他不叫教父，难不成叫酵母吗。
中国流行乐受港台和欧美影响，有那么多类别曲风，刘欢老师的类别属于哪个很难定位，正因为独特所以对流行乐的影响就没那么大了，而且他的作品并不多，曲风也没用影响到中国流行乐的发展！中国音乐人才辈出，能称之为教父的最多是在某个曲风上，决不能在整个流行乐上这么称谓！毕竟福音歌、蓝调、美国乡村音乐、中国民谣、戏曲、这些才是今天世界和中国流行乐的起始元素！