故事情节脱里现代，电影评分低。
1、由于大逃杀2电影中故事情节脱离现代，有点离谱，很少人观看。
2、该电影在电影界评分在2左右，因此电影质量不好，是个烂片。
如何评价《大逃杀》这部电影？
《大逃杀》是深作欣二主导的电影，很有他的个人风格，比如利用剧情表意。至于剧情本身的连贯程度与合理度，都不要太介意。比如在这部电影中，你可以想想那些人都是怎么死的。印象最深是灯塔里的三个女生，因为互相的不信任而导致走向毁灭。还有电影开篇和爱人一起跳崖的人，不敢接受挑战自动退场。也就是说，电影讨论的是，在严酷的环境下，什么样的人才能活下来。还有北野武演的那个人物也是值得玩味的。
本来幸存者就只有川田，这是川田和北野的一个诡计。
从项圈的窃听器可以听到川田开了两枪，之后军方要求检查单被北野制止了。因此川田是放了空枪留下了两个人，等军方走了自然就没人发现问题了。
北野一直很照顾那个小女孩，因为大家都逃课的时候只有她没有逃(虽然是因为迟到了但能看出她很有礼貌)，他的课一直没人听也不被学生尊重冷不丁遇到一个乖巧听话的学生肯定会很感动很喜欢。更舍不得她死。而那个男生是她喜欢的人，如果死了她一定很伤心，所以他俩都得活。
br法出现是因为未成年人各种作死大批量不上学犯罪不学无术，这样国家未来必然完蛋，因此这个游戏每年一次，选出优秀者，让他们明白社会的残酷懂得在绝境奋力斗争，也是告诉小屁孩们老实点，这个世界是由成年人掌控的。
大逃杀2000吓人吗
不吓人。
大逃杀是2000年日本推出的恐怖片，毕竟它也是比较早的电影了，也不血腥，那个时代，还有一点点假。
《大逃杀》是由日本东映映画制作发行的122分钟恐怖影片，于2000年12月16日在日本上映。
日本电影《大逃杀》的剧情是什么？想表现什么？
《大逃杀》是一部恐怖电影，是日本的限制级影片中的经典作品。同样也是和很多优秀作品一样，这部《大逃杀》也是改编同名小说。故事的剧情主要讲述了在未来世界中，某中学的三年级学生之间的故事。在三年级的学生中由于纪律关系，被学校安排到了一个荒岛中。在平时松垮的生活中，教师们在这个荒岛上给学生们开启了新篇章——“杀戮”。
整部影片都是比较黑暗而血腥的，学生们通过军队的管束，并且要求他们三天之内只剩下一个人。有着许多古怪道具和生活用品，学生们一下子从校园生活中认清了现在的状况。出现了一些暴乱的画面，最后只剩下一对男女。
《大逃杀》的感悟有很多，有人觉得这是一部讽刺批判的电影。揭露了人性的丑陋，对于一切的罪恶都是人性的恶劣造成的。其实观点各不相同，我们更多的不应该这样理解。对于《大逃杀》来说，其实就是社会的极端画面呈现。生存的压力下，互相残杀就是冷酷的竞争体现。在这些压力下面，有人自杀，也有人在呐喊。这不过是一种弱肉强食的自然表现，不过电影的画面表现的更加具有冲击力。
对于《大逃杀》来说，有部分人认为他是主导了青少年们暴力和哗众取宠，对于这部影片的批评声音也是不少的。就连影片中也存在不少的不合理，例如从学校参与屠杀的学生是怎样能够和成年人拼搏，为什么能够熟悉大部分武器。
如何评价大逃杀？如何看待剧情世界观？
《大逃杀》以一场同窗间的杀戮求生为引，电影新奇的构思使本自美好的青春年华间暴力美学于得以了极致的发挥，其剧情世界观是这个社会的讽刺画。
电影中的那个孤岛就是社会的极端的表现。电影中是颈环的逼迫，而现实中则生存压力的逼迫；电影中是互相残杀，而现实中则是残酷无情的竞争；
电影中有人自杀，现实中迫于生存压力而自杀的人有不少少，电影中有桐山那样残酷无情的人，现实中也有人叫嚷什么“狼性生存”。
社会是一个建立在残酷无情的生存斗争之上的社会，“弱肉强食，适者生存”，动物的自然状态竟表现为人类发展的顶点，这就是《大逃杀》所表现的。
扩展资料：
剧情简介
已经饱和的世界经济给亚洲各国带来了空前的经济萧条。新世纪伊始，有一个国家彻底崩溃了，完全失业率超过了15%，一千万失业者遍及全国各地。
失去了生存自信的人们开始威胁天真无邪的孩子们。全国有80万儿童、学生拒绝上学。学校内的教师又遭受到学生的暴力行为，殉职者人数高达1200人。就在这个时候，一部新的法律出台了。
BR法案是《新世纪教育改革法》的通称。所谓BR法案，就是为了解消公民对学校的崩溃、对卑劣少年的恶性犯罪引起的愤恨；为了培养青少年们在逆境中排除各种困难，并由此获得坚韧不拔的生存能力；使青少年们从大人们手里夺回原本就属于他们的权利。
如何评价电影《大逃杀》
深作欣二充满活力的表演技术以及崭新的艺术姿态曾给世界有名的电影导演昆订:塔伦蒂诺、昊宇森等带来了深刻的印象。学生角色由藤原龙也、前田亚季、山本太郎、贾山干明、安藤政信领衔;北野武扮演冷酷的教师一一北野，在些片中监视多了疯的42中学生相互残杀等等这些，都给表面豪华、自以为神气十足，实际上却是上向崩溃的日本社会画上了巨大的问号。
大逃杀剧情介绍 电影大逃杀剧情介绍
1、《大逃杀》是由日本东映映画制作发行的122分钟恐怖影片。该片由深作欣二导演，深作健太编剧，北野武、藤原龙也、前田亚季等主演，于2000年12月16日在日本上映。
2、该片改编自日本小说家高见广春的同名小说，讲述的是在未来世界，某中学三年级的学生由于纪律松弛，被教师遣送到一个荒凉小岛进行“杀戮游戏”的故事。
3、已经饱和的世界经济给亚洲各国带来了空前的经济萧条。新世纪伊始，有一个国家彻底崩溃了，完全失业率超过了15%，一千万失业者遍及全国各地。失去了生存自信的人们开始威胁天真无邪的孩子们。全国有80万儿童、学生拒绝上学。学校内的教师又遭受到学生的暴力行为，殉职者人数高达1200人。就在这个时候，一部新的法律出台了。
4、BR法案是《新世纪教育改革法》的通称。所谓BR法案，就是为了解消公民对学校的崩溃、对卑劣少年的恶性犯罪引起的愤恨；为了培养青少年们在逆境中排除各种困难，并由此获得坚韧不拔的生存能力；使青少年们从大人们手里夺回原本就属于他们的权利。
5、从全国的初中3年级中，每年随机地选出一个班级，并把学生们送往受行动范围限制的、荒无人烟的地方。发给每个学生地图、粮食、各种各样的武器，让他们自相残杀，直到只留下最后一个为止。时间限度为3天。学生们必须佩戴违反规定即自行爆炸的特殊项圈。在此期间的学生杀人、致人伤害、持带枪械等违法行为都不受法律限制。这就是影片所有血腥残暴的由来。
6、精致的弹簧刀穿过了一个好争论的女孩的前额，下一个死去的是平时爱发牢骚叽叽歪歪的男生，一颗绑在他脖子上的炸弹把他的脑袋炸开了花。其他学生则用弓和箭、鹤嘴锄和大镰刀互相屠杀。